Het blijkt dat studenten moeite hebben om een 'persoonlijke omgeving' te organiseren, die tot advies en steun dient bij het lopen van de stage, het doen van onderzoek en het schrijven van het verslag.
Uiteraard is er de bedrijfscoach, maar die richt zich in het algemeen toch meer op het praktische werk dat ook gedaan moet worden.
De mentor adviseert en begeleidt, zijn/haar taak is vooral om het niveau van de rapportages te bewaken. De mentor is er niet voor om literatuur op te zoeken, teksten op taalgebruik/taalfouten te corrigeren, noch om bij te springen bij allerlei persoonlijke (relatie)problemen.
Daarom adviseer ik om ook in je persoonlijke omgeving steunpunten te organiseren voor je scriptie. Misschien zijn er familieleden of vrienden goed in Nederlands (of Engels als je je stukken in die taal schrijft), misschien zit er een actieve krantenlezer tussen die relevant nieuws kan knippen of een handige googelaar...
Het is niet eenvoudig om zo'n netwerkje te bouwen en te onderhouden. Blijf toch vooral praktisch denken. Ooit moest ik een rapport schrijven over een ingewikkeld onderwerp en op kantoor vroeg ik toen om iemand die wekelijks de 'Libelle' las. Daar gingen de handen omhoog! Mijn gedachte was dat als een Libelle-lezeres mijn rapport kon lezen en begrijpen, dan zat het wel goed. De dames zijn nog kwaad op mij, maar ik had mijn doel bereikt.
Misschien kom je de komende tijd op bezoek bij mensen en dan zie je in de krantenbak een tijdschrift liggen. Waarom zou je niet mogen vragen: 'Leest U de Tijd/ Elsevier/ de Consumentengids/ de NRC?' En waarom zou je niet mogen vragen of degene bedacht is op artikelen over marketing/ de huizenmarkt/ de hypotheekcrisis/ de toekomst van de retail/ management/ logistiek/ de rol van de vroedvrouw/ of welk onderwerp dan ook. Echt waar: mensen vinden het leuk om zo te helpen.
Ik herinner mij dat ik ooit met een student scheikunde gediscussieerd over de vraag waarom een kreeft rood wordt als je hem warm maakt. We zijn er nog niet uit welk evolutionair voordeel dit feit biedt.
Vanuit school willen we een experiment van vorig jaar verplicht maken om met collegastudenten te komen tot peergroepen.
Een peergroep is een groep van twee à drie studenten (vier blijkt teveel) die onderling veel contact hebben over de stage. Zoek je partners zorgvuldig uit. Aan meelopers heb je niets als je voor een superresultaat wilt gaan. Wil er iemand met je meedoen die nog heel veel vakken wil doen in de komende maanden? Laat hem/haar een andere 'peer' zoeken. Je hebt je aandacht en tijd hard nodig voor je stage en je onderzoek.
Steeds rond de stageterugkomdagen wisselt men binnen de peergroep gegevens uit, thema's worden op de weblog/website aangereikt. Handig voor jezelf om over de uitwisseling een verslagje/ korte notitie te schrijven. Je mentor zal zeer op prijs stellen een kopie daarvan te ontvangen!
deze informatie is ook gepubliceerd op de site bachelorscriptie