Jaren terug was ik op zoek naar een woordzoeker-generator,
voor mijn groep 4, om
atje-au woorden te oefenen.
Tot mijn grote verbazing vangt die post nog steeds veel hits.
Zo leuk zijn woordzoekers nou toch ook weer niet.
Jen Farr zette de voordelen en nadelen op een rijtje, samengevat:
- ze brengen een bepaalde spellingcategorie weer eens onder de aandacht
- ze helpen woorden in een context zetten (bijv. alle woorden die bij 'winkel' horen) bij woordenschat bouwen
- maar ze helpen niet bij begrip van spellingsmoeilijkheden of bij de inhouden van begrippen
- ze zijn op z'n best nuttig voor erbij, als tijdvulling, herhaling
- voor dyslecten zijn ze zeker niet zo leuk als je denkt.
De software die ik vroeger gebruikte voor de weinige woordzoekers die ik maakte is echt over de datum
en de comments hebben helemaal gelijk: niet handig, dit moet beter kunnen.
Als ik me tegenwoordig over mijn werkbladen-hekel heenzet, gebruik ik iets nieuwers:
- Teacherly is leuk omdat je telkens als je een woord intypt, je de woordzoeker ziet groeien
- Wordsearchmaker heeft alleen hoofdletters.
- Teachnology heeft lekker vakjes die je vol woorden kunt typen
- Armored Penguin mijn favoriet, heeft invul-vakjes EN je kunt 'm op allerlei manieren aanpassen, tot lettertype en kleur aan toe. Natuurlijk heeft-ie ook een knop voor het maken van het antwoordenblad, zodat je zelf niet hoeft te zoeken.
Zolang we het er maar over eens zijn dat het meer een scouting-opdracht is.
Voor als het regent.
("Sherlock Holmes outside Baker Street underground station" van
gregwake's photostream on Flickr)