In de vakantie heb ik sudokus opgelost als het regende.
Gisteren heeft groep 8 voor het eerst ge-sudoku'd.
Met z'n allen op het bord, in plaats van een les cijferen.
Want ik had bedacht dat logisch redeneren bij rekenen hoort.
Wanneer je met de klas een sudoku oplost,
moeten leerlingen hun redenering aan elkaar laten horen.
Dat valt voor sommige snelle rekenaars niet mee.
Die gokken, en snappen niet dat de groep dat niet goedkeurt.
Ik had wel lol, maar ik hou van sudokus.
Zou ik volgende week weer een gaatje in het rooster vinden?
Of gaan we dan met
GameMaker aan de slag.
Toch een leuke gedachte.
(plaatje van brainbashers.com)