Leraren zijn best aardig. De leerlingen op vmbo, havo en vwo zijn positiever over hun leraren dan over hun medeleerlingen. Zij waarderen de relatie met hun leraren gemiddeld met een 6,4, die tussen de leerlingen met een karige 5,7.
Dat blijkt uit de Nationale Scholierenmonitor, een onderzoek onder vijfduizend scholieren van vmbo, havo en vwo, uitgevoerd door het onderzoeksbureau Sardes. Rond de 60procent van de leerlingen vindt dat leraren in het middelbaar onderwijs eerlijk zijn en hun leerlingen met respect behandelen.
Daar staat tegenover dat slechts de helft van de leerlingen het gevoel heeft dat de docenten oprecht in hen geïnteresseerd zijn. Zo’n 11 tot 18procent van de leerlingen heeft een uitgesproken negatief beeld van de eerlijkheid, oprechtheid en respect van de leerlingen.
Dat er niet louter vriendschap bloeit tussen de leraar en zijn leerling, blijkt uit het feit dat 24procent van de leerlingen zegt dat op hun school weleens (soms, regelmatig of heel vaak) wordt gevochten tussen leerlingen en hun leraren.
Dat leraren door hun leerlingen worden uitgescholden, is tamelijk gewoon. Slechts 22,8procent van de leerlingen zegt dat dat nooit voorkomt terwijl het volgens 9,4procent vaak of heel vaak gebeurt. 18,4Procent zegt ‘soms’ of vaker zelf de leraar uit te schelden. Leerlingen schelden vaker de leraar uit dan omgekeerd.
De leerlingen zijn redelijk gelukkig met hun leven (gewaardeerd met een 7,8), maar met de school al duidelijk minder (een 6,5). Narigheid is er genoeg: 3,8procent voelt zich vaak eenzaam, 13,2procent denkt dat niemand om hen geeft en 13,5procent is ontevreden over zijn uiterlijk.
De jongens zijn iets tevredener dan de meisjes, maar etnische afkomst of opleidingsniveau van de ouders hebben geen invloed. Hoewel driekwart blij is met zijn school, zegt ruim een kwart de meeste lessen vervelend te vinden.
De scholieren voelen zich redelijk veilig. Gemiddeld krijgt de school een 8,4 voor veiligheid. Dat ligt volgens de scholieren niet zozeer aan het veiligheidsbeleid, want dat krijgt gemiddeld een 6,7. Ze vinden vooral dat de beveiliging tegen indringers en diefstal tekort schiet. Leerlingen klagen vooral over diefstal en vernielingen (rond 25procent), al signaleert ruim 8procent dat sommige leerlingen regelmatig wapens bij zich hebben.
Opvallend is dat meer scholieren softdrugsgebruik signaleren (bijna 17procent zegt dat dat regelmatig voorkomt) dan alcoholmisbruik (ruim 10procent).
(Volkskrant 10 november 2005, Gerard Reijn)